你不是手持剪刀的园丁，孩子也不是花圃里的花草，所以你不能按照你的理想剪裁出你所期望的样子。你应该成为顺其自然的农夫，安静地等待孩子的成长。如果把家庭看成一棵树，父母是树根，孩子是花朵。如果花朵有问题，多半是树根也有问题。家长们常常“看到”的孩子的问题，其实是他自己问题在孩子身上的“开花”。

美国著名心理治疗师萨提亚说：“孩子没有问题，如果孩子有问题，那一定是父母的问题”。从本质上讲，不存在有问题的孩子，只存在有问题的家长。

问题真的在孩子身上吗？还是问问自己吧！

当你在孩子身上看到问题的时候，你想过吗？那其是你自己身上问题的投射……孩子按你的要求长成现在的样子，你看到的问题都是按你的要求形成的。

如果一个人能做自己的好父母，也就一定能做孩子的好父母。什么叫“做自己的好父母”呢？就是你有没有办法对自己温和而又坚持。也就是说，当你失败了，有挫折感了，你是怎么对待自己的。你会不会对自己非常严厉？能不能原谅自己？如果是的话，那么当你成为父母后，你的孩子犯错时你也会这样对他。另外一点就是你有没有办法管得住自己，你的内心能不能对自己坚持说“不行”，如果你能做到，那么你以后面对孩子时就能对他说“不行”，如果你不能，那么对待孩子时你可能也完全凭心情，不懂得如何拿捏分寸。所以，一个人不用等到有了孩子的时候才知道自己是不是个好父母，当他（她）自己面对事情时，就已经可以知道答案了。

你的安全感越不足，你要求孩子就越多。如果你是有一个缺乏安全感的家长，你肯定有一个有问题的孩子。你的恐惧越大，你眼中孩子的问题就越多。恐惧导致掌控。如果你越恐惧，你越倾向于去把握住某种东西，以让你自己有安全感。每个孩子都有自己的天性，天性是拒绝掌控的，于是越想掌控的你，越抓不住，越驾驭不了，越掌控不住。当父母要求孩子越多时，因而你眼中孩子的问题也就越多。孩子是一个有问题的孩子，真是这样吗？没你的对安全感的渴望，没有你的压制或判断，他是一个很难教育的孩子，这是真的吗？问问自己。当你是一个完全无惧的父母时，你的孩子才能天然成长。人们都期待自己的孩子长大以后有足够的智慧和能力，如何才能使一个孩子长大以后能呈现出“最大”的智慧和能力？那就是天性成长。如果一个孩子按照他天性本然的样子成长，他长大以后的智慧和能力将会最大化。但是如果不是那样，而是你特别有意识的去培训或训练他，成年以后，或许他在某方面的技能或能力不错，但是他的智慧心将发挥不足。

如何才能让一个孩子天性成长？当你是一个完全无惧的家长时。放一小匹小马在辽阔的草原上自由奔放成长可不是件容易的事，小马的主人可需要多大的无惧的心啊？他会担心小马在他的道路上会不会遇到这危险，会不会出现那问题；他会担心，这样的任着小马，它以后怎样，它长大会如何，等等问题。你怎么敢于撒手你的孩子？你没有那么大的勇气。在一个孩子的自由形态上，可以看出一个家长无惧的心到底有多大。不是像老天一样大敢的人，他的孩子无法享受那纯然无边的天空大地。

别把孩子当“人质”因为家长心存恐惧，在对待孩子教育问题上，他们在无意识中不可避免的就在把孩子当成了他们自我安全感的“人质”。你必须变成优秀和美好，否则我就不安全；你必须变得有能力，否则我怎么能够安心？瞧，家长们在把孩子变成他们内在安全的要挟物了。当一个孩子是一个家庭中的人质时，你猜，这个孩子能受到什么家庭或社会真正的良性教育？孩子变成了整个社会或家庭内在恐惧之河上的一波涛，他当然无法获得那生命中真正需要的。当你恐惧，他能感受到恐惧，即使他很小；当你放松或自信，他也能感受到。孩子是一个敏感的接受器，他在反映和反应你的声音和信息。一个好的家长应把教育的重心由教育孩子放心转到教育自心上来，对于觉悟的家长来讲，教育孩子只是个借口，自我教育才是真的呢。

当你把自己教育好了，孩子只是美好你的反映，他自然变好。在你的子女教育中，你有没有把你的孩子当成你的“人质”？来检点一下你自己。盘查你内心的恐惧，才是真正想教育出好孩子的开始。教育从某种意义上它是一种治疗，它治疗的正是人类之心的恐惧和愚痴，来从更深的层面理解教育。